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Atelier-débat: Quelle évolution pour les modalités de contrôle des connaissances ?

Publié le
Lundi 24 Mars 2014 à 10:06
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Atelier- débat : Quelle évolution pour les modalités de contrôle de connaissances ?

cet atelier-débat a mis en exergue différentes choses : 

 

Le terme de modalité de contrôle de connaissances ou MCC est bien souvent inconnu, alors qu'il concerne directement et presque au quotidien notre vie d’étudiant. Ces MCC existent sous différentes formes dans toutes les écoles. Dans les cadre de la réforme des études en orthophonie, les MCC peuvent être repensées et correspondre à une évaluation qualitative et quantitative, centrée sur l'étudiant.

Qu'est-ce que les MCC ?

 

Ils s'agit des différents modes d'évaluation que l'on peut trouver dans nos enseignements : 

-devoir écrit terminal 

-exposé oral (dont soutenance de mémoire)

-travail en groupe 

- rapport de stage 

-production de matériel (rééducation etc)

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