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Offre : Emploi - Centre hospitalier de Mende recherche Enseignant IFSI - Mende - Lozère

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M. Olivier Zambrano
En poste
PROFESSION RECHERCHE

Enseignant Formateur

TYPES DE CONTRATS

Emploi

RÉGION / DÉPARTEMENT

Lozère (48)

PUBLIÉE LE
2013-05-02
TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

Descriptif de l'offre

Poste proposé :
Enseignant IFSI
 
Contrat(s) :
CDI
 
 
Descriptif :

IDENTIFICATION DU POSTE

Fonction : formateur
Grade : cadre de santé

Position dans la structure :
 Autorité hiérarchique : directrice de l’IFSI,
 Liaisons fonctionnelles : 
- Autres cadres de santé, secrétaires et documentaliste de l’IFSI, 
- Direction des soins et cadres de santé du CH de Mende et des établissements accueillant les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants,
- Universitaires assurant la responsabilité des unités d’enseignements dans le cadre de la convention signée avec l’université de Montpellier 1, 
- Intervenants dans les différents domaines de la formation. 


Présentation du service et de l’équipe :
 Activités : 
- formation des étudiants en soins infirmiers, promotion de 45 étudiants par année, rentrée en septembre, 
- formation des élèves aides-soignants, promotion de 73 élèves (cursus partiels et cursus continus).
 Effectifs : 1 directrice, 9 cadres de santé formateurs, 2 secrétaires, 1 documentaliste, 1 agent d’entretien.


Horaires de travail : 
- Base de 39 heures par semaine + 19 RTT, 
- Du lundi au vendredi, 
- Amplitude horaire : entre 8h et 18h : horaire à adapter en fonction des missions et des activités du cadre de santé formateur, 
- Poste à temps plein.

MISSIONS DU POSTE

Missions générales :
- le cadre de santé formateur assure la formation initiale des étudiants en soins infirmiers ainsi que l’évaluation des connaissances tout au long de la formation, 
- il participe également à la formation des aides-soignants et aux activités d’évaluation théoriques et cliniques.

Missions principales : ingénierie pédagogique et enseignement : 
le cadre de santé formateur : 
- formalise, met en œuvre et évalue le projet pédagogique, au sein de l’équipe, avec la directrice de l’Institut, 
- élabore les projets de formation, en prenant appui sur le référentiel de formation (arrêté du 31 juillet 2009),
- assure la responsabilité des unités d’enseignement : organisation, coordination et planification des séquences d’enseignement (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux personnels guidés) en relation avec les universitaires et les intervenants extérieurs, 
- utilise des méthodes pédagogiques innovantes en lien avec les technologies de l’information et de la communication, 
- assure la gestion administrative et financière des unités d’enseignement en relation avec la directrice de l’IFSI et le secrétariat, 
- assure la gestion pédagogique des dossiers des étudiants sur un logiciel spécifique, 
- participe à l’accompagnement des étudiants en stage et organise des temps d’analyse des pratiques, de suivi de stage, 
- est responsable du suivi pédagogique des étudiants,
- organise les évaluations des unités d’enseignements (sciences et techniques infirmières, méthodes de travail) en lien avec les universitaires (sciences humaines, sociales et droit, sciences médicales et biologiques), 
- organise et planifie les stages cliniques en relation avec les responsables des terrains de stage, 
- contribue à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie,
- accompagne les professionnels assurant la formation des étudiants sur le terrain.


Missions ponctuelles : le cadre de santé formateur : 
- participe aux épreuves de sélection (écrit et oral), 
- participe aux journées d’information : forum des métiers, informations auprès des lycéens, 
- participe à des groupes de travail au sein du centre hospitalier, de l’ARS, du CFA, de l’université,
- encadre les étudiants cadres de santé, 
- représente l’IFSI au sein d’associations professionnelles.


Spécificités du poste :
- déplacements fréquents (réunions, groupe de travail, stages),
- préparation des enseignements et correction des copies à domicile, compensation par 12 journées de congés pédagogiques.


COMPETENCES REQUISES

Formations et/ou qualifications requises :
- être titulaire du diplôme d’Etat d’infirmier,
- être titulaire du diplôme de cadre de santé,
- expérience requise en tant que cadre de santé.

Une expérience de formateur est souhaitable.
Des formations universitaires sont un atout supplémentaire.
Des compétences en informatique sont indispensables.

Compétences professionnelles requises :
- capacités relationnelles et capacités d’écoute : travail en équipe, suivi pédagogique, collaboration avec les professionnels (intervenants extérieurs et responsables, tuteurs de stages), 
- capacités pédagogiques : animation des groupes, utilisation de méthodes pédagogiques actives, 
- sens du travail en équipe, 
- capacités d’organisation et sens des priorités, 
- autonomie professionnelle, sens des responsabilités, prise d’initiatives, 
- capacités d’auto-évaluation et d’analyse de ses pratiques, 
- capacités d’adaptation aux situations, 
- ouverture d’esprit, questionnement, 
- capacités d’anticipation,
- pratique de la bureautique : Word, Excel, Internet … . 


Moyens mis à la disposition de l’agent / évolution de carrière :
- Formation continue, 
- Formations universitaires, accès à un master,
- Evolution de carrière selon les grilles de la fonction publique.

 

 

 

 

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