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Offre : Emploi - Groupe hospitalier Paul Guiraud recherche Educatrice de jeunes enfants - Crèche - Villejuif - Val-de-Marne

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M. Marie-anne Bonnier
En poste
PROFESSION RECHERCHE

Éducateur de jeunes enfants

TYPES DE CONTRATS

Emploi

RÉGION / DÉPARTEMENT

Val-de-Marne (94)

PUBLIÉE LE
2014-01-22
TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

Descriptif de l'offre

Poste proposé :
Educatrice de jeunes enfants - Crèche - Villejuif
 
Contrat(s) :
CDD;Détachement;Mutation
    Descriptif :

2 – Missions de la fonction

Accompagner au quotidien un enfant ou un groupe d’enfants âgés de la naissance à 7 ans dans des fonctions éducatives, de prévention, d’éveil et de médiation dans l’objectif d’un développement progressif de l’enfant en lien avec sa famille.
Manager les équipes en section dans un esprit de proximité et de « passerelle ». 


3 – Position de la fonction dans la structure :

Rattachement hiérarchiques : 
Direction des ressources humaines, directrice de la crèche, adjointe à la direction.
Relations professionnelles les plus fréquentes : 
Les parents d’enfants, les collègues auxiliaires, les ASH et cuisiniers

Interne :
Travail en groupe d’EJE de la même structure et en partenariat plus ciblé avec l’adjointe à la direction référente de la section d’attache. 

Externe: 
Les intervenants au sein de l’équipe : médecin, psychologue, conseillère pédagogique, intervenants artistiques.


4 – Activités dans la structure :

Permanentes : 
Auprès des enfants :

Observer et essayer de répondre au plus près des besoins de l’enfant selon son âge sur les plans affectif, physiologique et moteur.
Etre garante des valeurs pédagogiques de l’institution afin de toujours respecter l’enfant accueilli.
Concourir au dépistage de troubles ou carences nécessitant une prise en charge particulière. 
Aider l’enfant à partir d’activités quotidiennes à devenir autonome, à se socialiser, à grandir en ayant confiance en lui : planifier des activités, mettre en place des ateliers d’éveil, déterminer et gérer les besoins en matériel pédagogique.
Aménager l’espace au fil de l’année, en fonction de l’âge de l’enfant pour assurer sécurité et épanouissement.

Auprès des parents :

Accueillir les parents, les intégrer à la vie de la crèche, mettre en confiance, savoir écouter et rassurer un parent.
Identifier les interactions adultes-enfants-professionnels et être à même d’en transmettre la synthèse.
Former une « passerelle » d’une section à l’autre, d’un parent à la direction, d’un parent à l’autre… 

Auprès des équipes :

Organiser le travail d’une équipe dans sa quotidienneté tout en respectant les principes et les initiatives de celle-ci. 
Proposer des pistes de réflexions pédagogiques notamment dans le cadre des réunions d’équipes.
Savoir faire le lien entre la section et la direction.
S’adapter au projet de vie de la structure, participer à sa mise à jour et assurer sa mise en place.
Encadrer certaines stagiaires soit EJE, soit nécessitant un suivi particulier.
. 


Ponctuelles : 
Etre à même de relayer les auxiliaires de puériculture dans leurs tâches (change, soins du corps, nettoyage de petites surfaces…).
Participer aux réunions annuelles d’informations aux parents ou de fêtes de fin d’année.
Organiser ou programmer une activité extérieure en partenariat avec d’autres établissements.


5 – Profil nécessaire pour la fonction :

Niveau d’emploi : Catégorie : B

Statut / Corps / (grade)

Educatrice de jeunes enfants
Formations

Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants
Expériences
Souhaitées mais non requises



Compétences :

Savoirs : 
Avoir des connaissances pédagogiques actualisées
Savoir encadrer, fixer les limites, cadrer.
Savoir s’organiser dans son travail.
Savoir se fixer des objectifs
Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité
Dialoguer, identifier les messages non verbaux et les transcrire
Considérer l’enfant comme une personne et l’aider à s’épanouir dans le respect de lui-même, de l’autre et de son environnement.

Savoir-faire : 
Savoir se positionner et accepter les limites de son intervention
Savoir reconnaître une situation d’urgence et adapter la conduite à tenir.
Etre capable de proposer une activité au bon moment et de l’évaluer.
Connaître le fonctionnement de l’établissement.

Savoir-être : 
Faire preuve de disponibilité, être à l’écoute, sécuriser, communiquer avec discrétion et diplomatie, apporter conseil et soutien.
Etre présent à ce que l’on fait, être attentif et respectueux de l’autre, être ouvert, discret et maître de soi.
Savoir faire abstraction des problèmes personnels.

Savoir se remettre en question sur son comportement professionnel, savoir s’adapter aux changements.


Qualités :
Patience, calme, maîtrise de soi, curiosité, disponibilté, tolérance et non jugement.
Sens de l’organisationnel et ouverte au travail d’équipe


6 – Organisation du travail :

Horaires : sur la base de 35h ou 40h pour un poste à temps plein, selon accord du temps de travail.

6h30-21h30 en roulement organisé pour les auxiliaires. 

Préférentiellement de 8h00 à 18h00 pour les EJE en roulement, occasionnellement sur l’horaire des auxiliaires. 
Week-end et jours fériés très exceptionnellement travaillés ( moins de deux /an)

 

 

 

 

 

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