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Offre : Emploi - Le Centre hospitalier universitaire de Brest - recherche Cadre de santé formateur à l'institut de formation en massokinésithérapie IFMK H/F - Brest - Finistère

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CHU de Brest en Bretagne - Finistère

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M. Christiane Pilven
En poste
PROFESSION RECHERCHE

Masseur-kinésithérapeute Cadre de santé

TYPES DE CONTRATS

Emploi

RÉGION / DÉPARTEMENT

Finistère (29)

PUBLIÉE LE
2014-06-11
TEMPS DE TRAVAIL

Temps plein et temps partiel

Descriptif de l'offre

Poste proposé :
Cadre de santé formateur à l'institut de formation en massokinésithérapie IFMK H/F
 
Contrat(s) :
CDI;Détachement;Mutation
    Descriptif :

POSTE A POURVOIR A LA MI-AOUT

1- Définition
Former des professionnels paramédicaux et organiser les conditions de leurs apprentissages.
Réaliser des actions de formation concernant les soins (techniques, management, pédagogie des soins, etc.)
2- Spécificités
Initier des travaux de recherche en lien avec l’innovation pédagogique, la qualité de la formation, la formation des kinésithérapeutes et des professionnels de santé
Collaborer avec l’université pour participer à l’organisation et à la planification des enseignements universitaires et développer des compétences dans le domaine de la recherche.
Pré-requis : Diplôme de Cadre de Santé, Diplôme de Masseur Kinésithérapeute.
3- Conditions particulières
Horaires du poste : Poste à temps plein.
S’agissant d’un poste de cadre, le temps de travail relève d’un décompte journalier et non d’un décompte horaire. En contrepartie, l’agent bénéficie de 19 jours RTT.
Le temps de travail est organisé en fonction des activités pédagogiques liées à la présence des étudiants à l’IFMK et en stage.
Contraintes du poste :
Présence obligatoire des formateurs pendant la présence des étudiants à l’IFMK
Qualités requises :
- Aptitudes pédagogiques
- Aptitude au travail en équipe
- Sens des responsabilités, goût de l’innovation et de la recherche
- Capacité d’organisation
- Capacité d’écoute, relationnelle, d’adaptation et d’aptitude au changement
- Valeurs humanistes et éthique professionnelle
Liens hiérarchiques :
- Le Directeur des Soins, Coordonnateur IFSI/EIBO/IFMK
- Le Coordonateur pédagogique de l’IFMK.
Liens fonctionnels :
- Directeur scientifique
- Secrétaire pédagogique
- Encadrement des Etablissements pour l’organisation des stages et des enseignements
4- Activités
- Collaboration à la conception et à la réalisation du projet pédagogique
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, d'étudiants, stagiaires, etc.)
- Contrôle et suivi de la qualité des enseignements
- Contrôle des connaissances et des compétences des personnes formées : de l’élaboration des sujets dans le respect de la procédure à la correction des copies
- Coordination des programmes / des projets / des activités : Construction des Unités d’Enseignement en lien avec le programme de formation.
- Enseignement et supervision de travaux dirigés de recherche et d'études, dans son domaine de compétence
- Organisation et planification des séquences d'enseignements théoriques et pratiques. en veillant à la traçabilité des enseignements Elaboration des fiches pédagogiques, Planification des enseignements, Co-construction des situations d’apprentissage avec les professionnels et des cas cliniques
- Conception et réalisation d'outils et / ou de méthodes pédagogiques
- Gestion administrative des différents dossiers des étudiants : dossier pédagogique, dossier d’évaluation, dossiers de stages. Analyse et gestion des feuilles de synthèse de l’acquisition des compétences et des activités en stage. Tenue des feuilles de synthèses de fin d’année.
- Préparation des dossiers des étudiants pour le jury du diplôme d’Etat
- Conseil pédagogique auprès des personnels / utilisateurs / usagers dans son domaine : Suivi du parcours d’apprentissage des étudiants Suivi des étudiants en difficultés Préparation du Conseil pédagogique
- Tenue d'entretiens de suivi individuel et collectif d'activité, de suivi pédagogique
- Organisation des stages, en relation avec les responsables terrain
- Réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine
- Veille spécifique à son domaine d'activité (actualités professionnelles)
5- Savoirs (connaissances)
Disciplines médicales et scientifiques en lien avec les UE enseignées : onnaissances approfondies
Ingénierie de la formation de Masseur kinésithérapeute :
Connaissances approfondies
Activités de rééducation réadaptation : Connaissances approfondies
Pédagogie des adultes : Connaissances détaillées
Ethique et déontologie : Connaissances détaillées
Santé publique : Connaissances détaillées
Communication / relations interpersonnelles : Connaissances détaillées
Conduite de projet : Connaissances détaillées
Droit de la fonction publique hospitalière : Connaissances générales
Organisation et fonctionnement de l’établissement : Connaissances générales
Psychologie de l'apprentissage : Connaissances détaillées
Nouvelles technologies de l’information et de la communication : Connaissances générales
6- Savoir-faire
- Animer des formations relatives à son domaine de compétence, en collaboration avec les cadres formateurs
- Choisir une méthode, un moyen correspondant à son domaine de compétence
- Concevoir des dispositifs et actions de formation, spécifique à son domaine de compétence. Mettre en oeuvre les plans d'actions et prévoir l’évaluation
- Concevoir, piloter et évaluer un projet, relevant de son domaine de compétence
- Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication orale et écrite. Adapter une stratégie de communication pour favoriser les échanges avec les services de soins et les structures de rééducation
- Conduire et animer des réunions
- Conduire un projet individuel
- Conseiller et orienter les choix d’une personne ou d’un groupe, relatifs à son domaine de compétence.
- Animer et développer un réseau professionnel
- Construire / adapter des outils / méthodes de travail spécifiques à son domaine de compétence
- Elaborer un projet d’accueil et de formation pour des personnes / publics divers. Accompagner les étudiants dans leurs parcours d’apprentissage
- Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles
7- Informations complémentaires
- Tutorat des étudiants cadres de santé en stage à l’IFMK
- Assure par la formation personnelle et continue, le développement des compétences liées à la pédagogie et à l’évolution du métier de Masseur Kinésithérapeute
Missions transversales :
Le formateur prend part :
- aux conseils pédagogiques, conseils de discipline
- à l’’enseignement des étudiants en L1 PACES et L1 STAPS, en collaboration avec les facultés de médecine et de STAPS
- aux réunions institutionnelles, aux forums des métiers
Relations professionnelles les plus fréquentes :
- Les équipes médicales, paramédicales
- Les autres IFMK

 

 

 

 

Réseau Pro Santé, Réseau social professionnel dédié aux professionnels de la santé, médical, paramédical et administratif. Recrutement : offres d'emploi et de poste, de stage, de formation, de remplacement, de cession, en exercice libéral et humanitaires. Création et adhésion à des réseaux publics ou privés de tous types. Rubrique Médicapedia et santé publique. Partenaire officiel de la FHF (Fédération Hospitalière de France). Vous êtes médecin, soignant ou administratif : rejoignez vos confrères!   http://reseauprosante.fr/


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